丽虹已经好多年不当老师了，所以很不习惯做记录，不过看到张清河认真地一边听课一边做记录，也就静下心来学着他的样子一边听课一边做记录，不过她主要倾向于听应聘者的声音洪亮不洪亮，好听不好听，板书漂亮不漂亮，讲课姿势优美不优美，一句话，主要的还是以感性方面来评价一个应聘者。
而张清河当然也留意这些，但他更主要的是留意应聘者的思维缜密不缜密，重点突出不突出，讲课是否简洁明快，他认为，一个好老师就应该做到，能一句话说明白的问题绝不用两句话来说，他不大喜欢华而不实的**，就像剑道一样，他不喜欢那些哗众取宠的花架子，他要的是一击毙命的的招数－－也就是说，能一下子给学生把一个问题讲透讲明。
当然，他也知道，这样的老师少而又少，而且一般来说，只要那些具有老师禀赋又长年从事教育的老师才能有这样的能力。
课讲到中间，那两个开头没来的人来了，是相跟着进来的，都是四十多岁的样子，一看就是互相认识的两个人。
张清河和夏丽虹对视一眼，在他们的心中，已经把他们排除出去了，即使他们再优秀，这样不守诚信的人又能干什么？有急事迟到你也可以用电话打一声招呼啊。
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