国少有毕业生捐赠母校的传统,因此大学只有两条途径筹得资金偿还贷款──削减成本和招收更多学生。
政府统计显示,教师遭遇了工资封顶或降薪,设备添置计划被搁置,z国各地的教室规模平均扩大了一倍。
尽管专家们表示z国需要中级技术工人,但许多高校倾向于提供英语、旅游、行政、新闻和法律等专业课程项目来吸引自费学生。
这些课程成本较低,不需要大举投入添置必要设备,又迎合了z国人的心理。
z国人将教育视为踏上仕途或通向其他白领职位的途径,而不是接受培训从事技术工作的手段。
尽管现在求职者的学位听起来很有用,实际上得到的培训很肤浅。
跟很多学生一样,规定应该上4年的课程只上了3年。
学校的安排是让学生用大四的时间找工作,上课时,没有什么辅导,跟教师也没有互动,电脑教材也不足。
“老公,你在想什么啊?”苏冰云见男人沉思了起来,不禁问道。
“我是在想我的苏南大学是不是能走出教育界的怪圈,给s市注入一股有生命活力的基因。
”苏南叹息了一声道。
“当然能了,我
-->>(第10/11页)(本章未完,请点击下一页继续阅读)