有一股脑的全部讲出来。
而是分成很多小节，参合着打量的平面设计课程进行相辅教学讲。
这样就能让学生在完全学习到平面设计所有课程的同时，始终能保持一个热情高涨的学习情趣。
这些白晓凡在他设定的教学计划里就已经阐述的很清楚了。
这也是陈涵依和李科长对他非常认可的一个重要原因。
这一节课，白晓凡也只是大致讲了一点美术的入门课程，当然最重要的是至始至终都要把握住学生的兴趣点。
白晓凡讲的非常小心，很细致。
一时间倒是忘了一切，他甚至忘记了马处长他们的存在，就像他平常讲课一样，随心所欲起来，甚至和学生开启了小玩笑，不时间教室里传来学生的欢笑声。
这一节课绝对算是白晓凡当老师以来讲的最轻松的一节课了，这在他下课后自己都不敢相信。
本来课堂上应该出现的严肃拘谨却一点都没有见到，那更像是一堂和学生互动的谈话。
直到下课的铃声响起，白晓凡才如梦初醒。
他这时竟然站在下面的学生的旁边，想起刚才他已经不止一次的走到了学生之间，和他们开起一个个的小玩笑。
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