「整理一下灰石加热变生石灰生石灰加水变熟石灰人也变熟熟石灰
加二氧化碳又变回灰石像不像国文的回文修辞法？」
老师得意说着。
老师当然是夸张了这些反应现象但是合理的故事流程真的让我一次就记得
了三个反应式的变化过程还有伴随的生成物。
只是当老师说到汪主任在故事中死掉的时候微笑着的嘴角扬起的夸张幅度
让我有点不寒而慄的感觉好像她真的很恨他而不只是像对汤宸玮的淘气而感
到些许无奈而已。
目前为止新来的庄同学眼裡满是兴奋和愉悦他没想到我们这么漂亮的补
习班老师竟然除了美貌还有说不完的幽默举例不仅能愉快上课还能够真
的学到东西。
看来要让他留下来是十拿九稳了我不免期待下周起加入的助教能够为这个
班级带来如何的化学反应。
就在这时候迟到的同学们也三三两两进了教室本来嘴角挂着笑意的新同
学看到李法走进教室时笑容竟慢慢收起取代的是有点讶异的表情大概是
被李法有点早熟却不失青春的健康体态还
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