了教室】
【上课的时候，你递给她一张纸条，那是你认认真真写了三十多分钟才写出来一张自认为最漂亮的字】
【内容如下：那我以后尽量少跟你说话。但是学校的集体活动比较多。早操、课间操这些都是集体参加的，不过我可以帮你找老师说明情况，让你尽量不参加；还有体育课，早操和课间操可以不去，但是体育课还是得去的，毕竟多运动有利于身体健康；其他的社会实践课程我没有办法，但是我能保证在外面的时候不让其他同学打扰你】
【涂涂改改的一张纸，递过去之后你心跳的速度都加快了几分，得到回应之后，两个简单的谢谢让你开心了一整天】
【下课之后你去找了体育组的组长、教导主任以及班主任，将陈钰的情况和你跟她“简单”接触过之后的总结的建议告诉了他们，老师们都知道陈钰的情况，但却没有丝毫办法，因为他们也没有接触过抑郁症患者，觉得你的想法很可靠，最终还是选择采纳】
【回到教室的你兴高采烈的将两张请假条递给陈钰，同时还有一张纸条】
【我跟老师们已经说过了，不过为了不让其他同学有样学样，该走的流程还是需要走的】
【这是你第一次看见陈钰的
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