后都会派上用场，摔的所有跤也都是有意义的。你下道具的时候，用眼睛看，看到包以后怎么做？”
旁边有人小声答了句：“跳。”
“对，跳过去，或者自己主动调整重心压过去。你要去适应它，不是让他来适应你。“
他语气挺温柔，可话说得严肃，把小朋友说得脸腾地红了。
接着，池羽让他原地看着，自己做一遍这个动作。
为了模拟刚刚他下道具的速度，池羽特意放缓了速度，几乎是慢动作下的，落到同一个雪包上。他再次发力，轻轻抬起板头nollie，轻巧地跳过去了，赢得一片羡慕的惊呼声。
池羽看着一群仰头看着他的小朋友，又不太好意思，他说：“别着急，我滑了快二十年，你们才五六年。之后还有很长的时间。”
教学模块只有一个小时，活动主办方其实是想让大家像肖梦寒那样，跟小粉丝互动一下，做几个动作表演一下就算完事。没想到池羽在这期间居然组织起来一个集训班。一看他教的如鱼得水，小孩子们学的也全神贯注，主办方把时间延长了将近一个小时。而池羽只希望时间再慢一点，他能把自己会的都教给这些充满梦想、渴望和无尽可能性的孩子们。
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