最后就到尾巴了，因为头部是虚起，所以我们最后也要续收。
伴随着详细仔细的讲解，很快画纸上出现两只并肩而立的画眉鸟。
病来度氨酸做完整一幅画的费歇尔把手中的笔递到陆宁手中说：来，你再纸上也画一只，就按照我刚才的画法。
陆宁考试的作品很不错，但费歇尔没有亲眼见过陆宁作画的手法和过程，现在时机正好。
我？陆宁思考了一下，就接过费歇尔递过来的笔，走到桌前，开始回忆费歇尔的作画过程，并观察画眉鸟的整体形态。
费歇尔看陆宁在思索也没有打扰催促，让出画桌的位置，轻轻晃了晃手腕。
林狸要不要也尝试一下。
看着费歇尔院长笔下活灵活现的小鸟，林狸也是对这种没有接触过的技艺产生了兴趣。
但他毕竟从未进行过绘画相关的工作，对这种看似简单，实则很是考验手法和经验的艺术还是抱有一定的敬畏心理的。
林狸先观察比较好，现在没有信心下笔。
林狸收起来上一惯的冷漠，用一个普通学生面对师长的态度来回答费歇尔的提议。
面对林狸的回答，费歇尔也很满意。
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