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从大学讲师到首席院士

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第46节(第10/10页)
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风向。”

    他思考着继续道,“或许应该对此进行科研的研究,来阐述事件、舆论风向与引导之间的关系。”

    “可以就此写一篇社科论文?不过,要专业的社科学者来做。”他说着摇了摇头,似乎是遗憾自己不能做类似的研究。

    然后才补充了一句,“哦,对了,你的提问,我不想澄清。”

    “这就是指鹿为马啊,荒谬至极。那是古代的故事,如果是现在,有人指着你家养的马,非要说他是一只鹿,你会站出来,耐心的给他解释一下马和鹿的区别吗?”

    在场记者都被问懵了,他们完全没有想到会听到这种回答。

    对方先是站在旁观者、专业学者的角度,去思考是否能就舆论引导进行科学研究,然后举个了指鹿为马的例子。

    确实。
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