函，仔细思考了一番，最终还是摇了摇头。
去不了！
他倒是有心过去转一圈，最好是能通过演讲，获得一些研发上的灵感，顺便赚个几万美金回来，但邀请函上并没有标注‘讲座费’。
另外，时间也不允许。
下个月就要去参加stacs会议，做学术报告才是最重要的，哪还有时间跑一趟芬兰，跑一趟阿迈瑞肯？时间太赶了，也太远了。
拒绝，还是有点遗憾。
但是，仔细想了想又没什么，傅里叶猜想辅助构建数学模型的研究，就只是众多的研究之一而已，他最开始甚至没有太重视。
如果是去国外高校、科研机构讲课，以后肯定有的是机会。
stacs会议作学术报告才更加重要，继续改善大数相乘算法，才是真正重量级的成果内容。
下一周，来了。
王浩依旧过程正常的生活，也正常的给学生授课，有些遗憾的是，课程已经到了尾声。
这就是最后一周，最后一堂课。
当课程进入到最后部分的时候，内容的难度往往就会变高，同时，对于知识掌握的要求也会变低，因为最后部分的内容，都是只要求学生‘了解
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