，但也都有类似、重复之处。
王浩抿着嘴认真听了好半天，思考着正要开口，陈庆华和另一个教授走了进来。
“孙老师！”
“陈教授！”
几个博士生纷纷礼貌的喊了一声。
陈庆华也给王浩做了介绍，“这是孙光远教授。”
孙光远是博士生导师，实验室有两个就是他的学生，他和王浩握手以后，马上道，“王教授，不好意思打扰了，你别管我们，继续说你们的。”
陈庆华和孙光远就站在旁边看着。
两个计算机专业学者站在旁边，很大可能都是从事人工智能领域的研究，王浩都感觉自己是在外行指点内行，赶紧强调了一句，“我是外行人，说的不对，你们可别笑话。人工智能，我是真不懂。”
孙光远马上笑道，“王教授，这有什么笑话不笑话的，跨行如隔山啊，研究就是这样，自己闷头做研究，也很难有进展，也许听其他人说两句，就能想到思路。”
陈庆华也道，“说的对不对的，都没关系，这又不是专业的学术会议。”
王浩顿时心里有底了，他开口道，“我对于‘表示学习’的理解，它是人工智能领域的核心研究问题，一些
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