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从大学讲师到首席院士

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第95节(第8/10页)
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素数,对于本科生都没有什么难度,只不过在程序设计上,还是尽量去简化计算量。

    等王浩全部都讲解完,给每个人分配了工作以后,一群人就都回去干了起来。

    王浩和张志强也留在计算机实验室,他们干脆就在张志强的办公室工作,要一起完成框架中最复杂部分的代码。

    当天王浩和张志强一起工作到了晚上九点半,回到家里睡了一觉,第二天除了正常去上课,就是到计算机实验室写代码。

    因为负责编写代码的学生们都在实验室,王浩就要在实验室坐镇,总会有学生碰到一些难点,或者是有其他相关的疑问,他要帮着想想办法或者讲解一下。

    第二天下午,陈庆华又来了实验室,见到王浩问道,“听说你找几个学生,帮忙写个程序?我问什么程序,他们都没说清楚。”

    “分析梅森数的程序。”王浩简单解释了一句。

    “梅森数?做什么?”陈庆华满是不解。

    王浩道,“就是对梅森数进行分析,我想利用分析结果,去寻找梅森素数。”

    “……”

    陈庆华抿着嘴沉默了好一会儿,“加油干!”他说完背着手就走开了。

    陈庆华离开没多

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