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从大学讲师到首席院士

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第132节(第6/10页)
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变成n/2。

    不管n是任何一个数字,最终都无法逃脱到谷底,归为数字1。

    这就属于通过一个列式对数字进行计算,不断增加减少来探索最终数字的问题。

    数学中有好多类似的问题,都是通过一个劣势改变数字,然后不断的进行循环,或者是一直增加,或者是一直减少,或者是增加和减少并进。

    潘卫国自然明白王浩说的是什么,正因为如此,他才知道研究难度究竟有多高。

    甚至可以说,不可能……

    潘卫国听了第一反应就是这种研究不可能完成,换做是一年以前,他肯定会直接说“暂停吧,不要在这种不可能完成的研究上浪费时间。”

    现在潘卫国就说不出来了,因为王浩的成果很多,而且都是影响力很大的内容。

    现在他们也不在一个学校,最多只能说是以前导师和学生、或者是朋友关系而已。

    潘卫国没有办法开口让王浩停止研究,他思考了好半天,认真组织了一下语言,“王浩啊!”

    “我觉得吧,我们做研究不要钻牛角尖,像是一些高难度、甚至不可能完成的研究,就要抱着随遇而安的心态。”

    “能有进展就最好,没有进

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