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从大学讲师到首席院士

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第253节(第7/9页)
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想的证明,和新的研究任务关联性很低,但也能提供一定的灵感值。

    这才是最重要的。

    【任务三,灵感值+2。】

    【任务三,灵感值+4。】

    【任务三,灵感值+1……】

    相对于c级任务的难度来说,灵感之增加的速度并不快。

    但是,也足够了。

    在完成了哥德巴赫猜想的报告以后,王浩再看了一下灵感值,发现已经达到了‘109’。

    “终于完成了!”

    他不由得露出了笑容。

    整个会场爆发了热烈的掌声,王浩在掌声中走下了台,也和前排的人寒暄了几句。

    邱成文听了整个讲解,满是赞叹的说道,“王浩啊,我发现你的讲解能力,真是不弱于科研能力啊!”

    “我一直都觉得年轻的数学天才都不擅长讲解、不擅长教育。你的课程肯定很受欢迎吧?”

    “还行吧~”

    王浩被这么一夸,也有点不好意思。

    “肯定很行。”邱成文笑道,“我们中心有个不到三十的副教授,叫徐磊,你见过一次,他主要从事曲线、拓扑的研究,很天才。”

    邱成文点评

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