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从大学讲师到首席院士

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第287节(第8/9页)
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,找到何毅问了一下,“你怎么不和王教授一起去做数学分析?不去研究理论?”

    何毅听的莫名其妙,“我为什么要研究理论?”

    “你不是研究员吗?”

    “但是,理论的东西很难,我也不擅长分析。”何毅注意到刘云利的疑惑,解释道,“刘教授,以前我也试着和王教授一起研究,但后来放弃了,我没有这个水平,即便是能看懂那些研究,也只是看懂而已,根本帮不上忙。”

    “直说吧,我觉得自己跟不上王教授的思路,理解不了,不如就干脆放弃。”

    刘云利听着扯了扯嘴角,他发现自己定的目标太简单了。

    等回去以后,刘云利就对其他两人说道,“我们的目标应该是弄懂基础理论,并能够参与新的实验设计,这样才能一起做研究。”

    这样就超过了物理实验室的其他所有人。

    “也对。”

    “有道理……”

    于此同时。

    王浩也在很耐心的做研究,他并不是总结刚过去的实验,而是在总结完善自己的理论。

    通过上一次实验,他已经确定自己的研究没有问题,超导内部的微观形态被挤压形成拓扑相变,和交流重力场存

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