师明天回来之前，语文课还得由你来带，这样，我考虑编一个顺口溜，明天你这么教孩子们试试。”
“什么顺口溜？”
陈沐芊下意识问道。
她倒是不在乎，为别人代课的辛苦。
她现在只想知道，要用什么方法和技巧，才更能让孩子们学进去。
“自己的己可以组词为：自己、知己等等，已经的已，可以组词为：已经、早已等等。
明天你告诉孩子们，自己和知己是不需要封口的，而已经早已发生的事情则半封口，不能随意对人讲。”
吕冬夜一边整理思路，一边说着：“顺口溜就这么说：‘自己不封口，已经半封口，知己不封口，早已半封口’，再讲的稍微形象一点，孩子们慢慢应该就能区分开来了。”
陈沐芊顿时眼前一亮。
可以说，吕冬夜已经解释的很形象了。
他不但用顺口溜造词，把这两个字的根本意义解释了出来。
还能教给孩子们，一些做人的道理。
陈沐芊深深明白，潜移默化的力量是很恐怖的。
往往一个成年人的行事风格，跟他年幼时期，接受到的潜移默化，是有直接关系的。
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