学生居然一点儿没错？
“等等，他不是没有错。”谭郁时按住了某一页，“注意这句话，是阿霖引用的那句，斌斌也摘抄了，他用修正带覆盖的两个字，刚好是阿霖错的那两个字。”
乔怀清再次对这个男人刮目相看了。
给点儿时间他应该也能看出异样，但绝不可能像谭郁时这么快速精准。
这家伙简直像一名医术精湛的医生，专治疑难杂症。
小玉接着往后翻。
果不其然，但凡斌斌使用修正带的地方，就是其余三人抄错的地方。
到这一步，稍加思考便能明白了。
不可能这么巧，斌斌与另外三名同学刚好抄错了同样的词，除非老师给的句子就是错的。
但是从老师的批注来看，不是这种情况。
那就只剩另一种情况了。
“所以……是斌斌告诉了阿霖他们三个错误的句子，然后在交作业前把自己的句子改对了？可他们不是朋友吗？他为什么要这么做啊？”小玉问。
乔怀清：“妹妹，你还是太单纯，陷入了作文给你营造的惯性思维，你已经把斌斌当成坏学生了，自然会这么想。可你不妨反过来想想，另外三人为什么需要
-->>(第5/6页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）