文棠那些举一反三的公式，是从哪位导师那学来的。
文棠说实话，“是我哥。”
文棠被赶鸭子上架，只能把从前司烨霖给自己补习的资料给翻了出来。
一个个的朝里面套。
数学老师问文棠可不可以分享出来共享。
文棠犹豫片刻，没答应。
这么多年，第一次给司烨霖发邮件。
把这件事的来龙去脉说了。
问司烨霖可不可以资源共享。
文棠到两天后的深夜收到了回复。
司烨霖说不行。
给出了理由。
理由是文棠的利益受损。
司烨霖建议文棠，一边工作，一边去海城大学数学系申请读研，跟教育学的乔思教授。
总结归纳他年少给她誊写的这份笔记，发表论文。
司烨霖这份邮件写了有两千多字，详细的写了文棠的职业规划。
说文棠如果想一直在教育这个领域做下去的话。
就不要只看眼前的工作。
眼界要长远，朝教育界的权威迈进。
从初中老师一步步爬到海城大学的教授。
还说
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