倍成倍地加量。
乡镇高中的学生，大多都是靠着日复一日刷题刷出来的成绩，多刷一道题，高考的时候或许就能多一分。
成绩出来前那一周，从往年的高考里又抽了两套真题卷给他们做。
做完了就自己对答案，然后老师再从头到尾讲一遍，人都快考得麻木了。
等到周五放学时，班主任拿了叠打印纸进来，敲了敲讲台，“一模成绩出来了，往市里的系统录了分，等会儿发下去，看看自己的排名，下周来了就开始讲别的卷子了。”
“二模时间多久啊？”
“这个月底还下月初啊？”
“省模时间都还不定吗？等省模就能看到省里排名了，发挥要不失常，大概就知道自己能不能过线了。”
大家讨论的时候，班主任把成绩单分了分，从第一排往后传。
“二模下个月初，清明前，考完放假。这个月会考，自己都上点心，该背背该抱佛脚抱佛脚，读了这么些年，好歹要拿个毕业证，也算是对得起自己起早贪黑的。”
程殊位置在中间，班主任说了什么，一点没听进去，耳边闹哄哄的声音，也都一耳朵进一耳朵出。
拿到成绩单往后一传，快速扫
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