就是这样，继续练习”
“好的祁山阁下！”
贝内凑近他身边，小声道：“刚才，只是风吹过吧”
祁山同样小声回答：“他的精神力力道不足，要想挪动还有很长一段路，不管是不是风吹的，先让他有点自信”
贝内似懂非懂的点点头。
“你怎么过来了，你教的几个同学呢”
贝内一想到那几个同学，顿时苦恼得面部扭曲，“他们在练习”
不远处几个同学的精神力线围着小球擦边而过，就是没抓住。
祁山：“他们刚刚不是成功了吗。”
“是成功了”贝内无奈，“我去教别的同学，再回来，发现他们又回到原点。”
“啊……还是要勤加练习。”
第一百一十章 打砖块和精神力
祁山算是理解了，前世班主任为什么要生气。
老师在前面游，学生在后面追，游到一半，老师要去把最后面开始玩闹的学生抓住，继续游，等大家上岸了，发现有学生还在远处，一个个抓回来。
等抓回这些，又发现本来快上岸的同学因为钻了死角，正在往回游。
光是统一进度都不是虫能干的
-->>(第4/6页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）