课上找到了最好状态，天时地利人和凑齐了……”
“其……实，”方同学正欲分辩。
然而任长虹已经完全的相信，与有荣焉的，半揽半送的将他推下去。紧接着，讲解起这表演和镜头的精妙来。前者，正是用了方沂的例子，后者，需要学生们打开专业教材学习。
方沂走下台，期间，央戏09级表演系32位同学行注目礼。
学生们熟练的，故作夸张的哗啦啦翻起书来。翻书是沉闷的课堂中难得的一缕清风，往往是在这个时候，学生才能稍微的在攥紧纸页的手上，咬牙切齿的，用更大一些的力气表达无声的抗议，为愤懑输送些许弹药。
然而这样的抗议也便是翻翻书了。
但也有掩护进攻的妙用，在这样微弱的掩护下，有人轻轻的呼他，是一短袖衫女孩，留着校园相当常见的马尾辫，露出一整张脸。眉眼精致，肤色白皙，漂亮，也无太大特色。
“我没带书，方……沂，”这女的面露祈求，似是初识于他，顺着来时的目光，方沂注意到这女生鼻间点了细细的痣，一时楞了半秒。
——特色1（鼻翼痣）。
女同学楞的比他更久，脸肉眼可见的速度红起来，眼珠儿仓皇地转了
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