没有出去看风景，但是也是和同学们“寓教于乐”了，所以学习状态还保持着，但又不是那么紧绷。
这样的状态来迎接一堂语文课，很是适合。
“最后二十天了，基础知识比如古诗词、文言文背诵那些，就全靠同学们了，我肯定是不会抽时间再给你们背书了。”
“今天有两节课，这节课的安排是研读作文素材，下午最后一节课就是给你们练笔的。”
一身西装的女老师走进教室，雷厉风行，很快就把今天的任务安排完毕。
乔南晚对这个老师略有耳闻，胡丁兰，初三的年级主任，名副其实的女强人一枚。
上至校园活动安排、外校来宾接待，下至初三七班的每个学生喜欢哪个作者的书，都摸的一清二楚。
“据说我们班来了位新同学，乔南晚是吧？我看过你的作文，很优秀、很有思想。”
胡老师把目光放在了七班数学老师兼班主任平时坐的位置上，一眼就看到了乔南晚这个新面孔。
“反正今天都是研读作文素材，要不然我们就邀请乔南晚上来给我们讲讲？”
胡主任不愧是胡主任，本来打印好的作文素材，现在直接放在了讲台上，没有给同学们发下去
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