敢停留，赶紧爬起来继续跑。
第一天就出了效果，几个小孩看出他家人不好惹，不敢再欺负他。
但妈妈她们不放心，持续了两周。
师母认为还不够，怕那些人孤立他，到毕业都不分班，一旦孤立他，可不单单一学期两学期。
奶奶她们也担心对他身心不好。
他才不在乎呢，谁愿意和讨人厌的坏小孩玩啊，看着就烦，不靠近他最好了！
不过师母还是让老师有时间去接他，能碰见他班主任说上两句就更好了。
齐老师从教几十年，是县城最好初中里最好的老师，带的班升学率一直很高。
班主任还真知道齐老师，见齐老师满脸慈祥抱他，试探着问他是齐老师的谁。
齐老师没说是租户家的孩子，反而道：“我爱人管他奶奶叫大姐，是我小外孙。”
小县城是人情社会，班主任对他态度变了，欺负他的小孩会见风使舵，给他带零食帮他打扫卫生，争着抢着和他玩，热情得不像话。
他不会因此得意，也不愿意同他们交好，正常同学关系就好。
现在的他已经长成大人了，能够保护自己，不再需要寻求爸爸妈妈的帮助，也没办法
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