教人？”
赵森宇一怔，他还真的没想过，他喜欢读书，但他没教过人，就算高考恢复了，他也没想过读师范，以后毕业做老师，他以为陈竹是想问他以后的打算，他诚实地说，“我没想过做老师的。”
陈竹连忙解释，“不，我是说……”她打住了话，缓了缓，换了一种方式，“赵知青觉得，高考恢复之后，有多少人能考上？”
“不清楚，应该有些人吧。”
“你觉得知青点的人学习得怎么样？”她问。
赵森宇沉默不语，一开始大家都很有热情，但是热情一过，很多人就懈怠，最后只有他和李建斌，以及另外五个知青坚持学习到了最后，但他并没有过问他们的学习进度，高考那天，大家都去考了，但考完出来，大多数都是垂头丧气。
看他的样子，她就明白了，“我说的便是这个，大家都想考大学，可大家都没有一个学习动力和目标，埋头看书不一定有用。”
她的话让他微微讶然，读书自然有读书的诀窍，他很早就明白这个道理，每一个人都自己的学习方式和习惯，不是别人说好的方式和习惯就一定适合自己，难得地，他从一个乡下姑娘的嘴里听到了这样的话。
“而且像我，对数学
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