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第2章(第6/6页)
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“如果对考生有意见,”方喻淡淡开口,“可以不接这趟委托任务的监督。”
k:“……”
方喻不再多话,转身往实验楼大门走去,语气平静:“别废话了,进任务吧。”
说完,他又想起什么:“等会进去,你挑个不起眼的身份。”
“免得妨碍我发挥。”方喻头也不回地说。
考官与学生同进任务世界后,为了更全面地进行监督,通常会选择一个任务内的虚拟身份,以便与学生进行沟通指导。
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