E。」
如同国、高中、职，或大学，入学测验的作文题目提示，我就如此回应对方。结果，就像奇蹟发生，他果真有了明确方向；写了一、两个版本，起初虽颠颠簸簸，慢慢g勒出本作的基本雏形。
我能做的，只有透过「编辑」这个手段，将「行文的脚步」描绘出来。
实际走过这段路後，以「所理解的范围内，」我判断：
「能Ai的人，懂Ai。」
至於是谁──容我保留。
希望有兴趣本作、跟着走这段路的读者，能自行判断
4.重新改写解释
本版重新编整过：有别於镜文学版──穿cHa不同形式的篇章──本版将故事拆成：
一、童话改写【◎】
二、nEnG草的故事＃
三、附录部分。附录部分则分成几个段落，包括「结语」、论述文〈情为「何物」〉与〈标题的意义〉【▲】，以及，较为重要的研究题材──以防真的有人对这段冗长对话产生兴趣，发「宏愿」想深入研究──本人与nEnG草笔谈、书信往来的内容【*】。
5.不辜负努力
至於，为何将本作上传到网路平台？
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