的人就直接扮演成历史里的一些事件人物。
第一组人开始扮演时,后面两组的负责看,每一组人的时间有限,第二组的人负责扮演时,其他两组人负责看。
于是九班的课堂气氛几乎达到了顶点,无论是语文课上的散文人物扮演以及他们的对话,都是绘声绘色,虽然时不时有哄堂大笑的场面,但这让她们更容易理解其中的含义,以及那些含义里的乐趣,让他们去想象诗人写这首诗的感觉,以及作者写这篇散文所处的那个时代背景。
而政治课上,那就更让人感触尤深了,政治里面的一些政策,都是中央的一些部门颁布的,苍龙直接让去扮演中央那些部门的官员,如果他们是中央那些官员的话,是否会颁布这种政令,是否又会有其他不同的想法。
至于历史课的扮演的最简单,要补的一刻是一场历史性的谈判,苍龙直接把第三组人分成了谈判的双方,如果是他们站在那个历史的角度上,他们又会做出什么决定呢?
一堂课知道下课铃响起,整个九班的课都还没结束,学生们似乎忘记了休息,完全沉浸到了这种扮演的辩论当中,尤其是历史课最深刻,两方都差点大打出手了。
直到苍龙宣布结束之后,他只问了一句话:“你们
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