带他们参观研究所。其实你们也可以参与一下。”潘慧点了点贺君的牌子，“当临时工的工作。”
洪导和佳姐一听，当然是直接同意。
洪导当下就去找人：“我去和负责老师说一声。看成不成。”
事实上，这事肯定是成的，但成的比较尴尬。
夏令营的目的就是为了招生。他们希望收来的学生不管是出于什么目的前来学习，是可以在农科这条路上走下去的。他们更希望学生未来可以为了农科进步做出成就。
这些前提是：让人了解到学农到底是学点什么。
负责老师拿出夏令营的行程表：“我们这次夏令营，里面有几个行程是跟不了的。像这个水稻相关的主题报告，像这个论文编写投稿……他们后面也会按照自己喜好，跟着不同研究员进行实践活动。”
“所以只有参观研究所，需劳烦贺君老师和童文乐老师陪同我们带队老师了。”
洪导转头把负责老师说的话告诉贺君和童文乐。
贺君和童文乐第一周都在学习，这下可以将学习内容用上。
贺君听到讲解任务，发出提问：“这样讲解镜头会相当重复吧？而且主要讲解的还是带队老师，我们只能转述讲解
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