这个时代的。
程诺之所以能在这里侃侃而谈,也是持着后世的眼光,真把他放在这个大时代里,大概率不如蔡远裴他们。
“蔡公不必如此,这是整个教育会议代表商讨出来的结果,怎么能怪罪到个人身上。”程诺倒上一杯热茶递过去:“在我看来,没有哪种教育制度是可以一成不变而一直适用的。”
接过茶,蔡远裴掀起茶盖抿了一口,赞同道:“对,教育部想寻求改变,特意找来留学在日本的学子,听听他们的意见。”
程诺摇头:“教育制度上日本崇德,而我们又崇日,只想跟在人家屁股上跑,如何能追赶上他们?”
透过窗户,看着清冷的月亮,他又补充道:“国情不同,舶来品终究只是舶来品,难免水土不服,我们应该有自己的特色。”
蔡远裴听完很有感触:“早就听闻有这么一句话''''''''''''''''''''''''''''''''教育部只知抄袭日制'''''''''''''''''''''''''''''''',如今看来大家都是积怨已久啊,明日我就去教育部找静生说一下,不能再走之前的老路了。”
教育部之所以照搬日本的教育制度,更多的是出于无
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