义的
其他的结果并不是最重要、占最大b例程度的元素之一的
但很多人都本末倒置的只追求结果论的好坏
直接用评b、分数、成绩、名次等利益导向的指标
来设定自己的学习计画与超持事务、从事行业的规准
好像一切都要有一个固定框架、僵化的模板才得以行事
执行若g意愿的学习或工作
他们认为这是具T、实际
但却导致什麽事情都要b个输赢
竞争从来就不是良X的
也不可能会是良X的
「b赛会刺激个人的斗志与动机」这种说法是片面的、以偏概全的
当然有这些情况之下
各T的身心灵状态会因为b赛的外部压力、刺激
而促使自己更加努力
追求社会世俗共同建构的所谓「成功」的定义
但这种案例是适用在对自身有要求、能自律的自设目标、积极主动向上的人身上的
一般人或者大部分的人一旦不适合这样的环境
就会造成恶X循环
导致内心的价值观、朽坏
普世的人们视
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