在市级青少年美术大赛中勇夺一等奖！”
“砚石高中跻身全市重点中学前十！”
点进“学校简介”那一栏，文字写得不多，但很有意思。
砚石高中，创办於上世纪八十年代，曾连续多年被评为重点高中，在市内享有较高声誉。然而，随着教育改革的推进和优质生源的竞争，学校面临新的挑战，力求在学术成绩和特sE发展方面不断突破。
“面临新的挑战。”
这几个字让我停顿了一下。
我又点进了“校园新闻”栏目，翻了翻最近几个月的动态。大部分内容都是关於竞赛、学科竞赛获奖名单，还有一些关於学校管理的通告，b如：
“进一步强化课堂纪律，提升学习氛围。”
“关於学生课外活动时间的调整安排。”
“加强艺术特长生培养，提高竞赛竞争力。”
我的手指停留在最後一条上，眉头微微皱起。
“竞赛竞争力”这个词听上去就不像是单纯为了培养兴趣，而是为了某种成绩或者排名。再结合前面的内容，砚石高中大概是一个学业压力不小的学校，同时又要靠竞赛成绩来维持重点地位。
往下翻，我还看到了
-->>(第10/12页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）