好厉害”的表情，我这节课就起码有了50分保底。
至於秦舒宁？那就听天由命吧。
她是什麽都懂的，也什麽都不说。你讲得好，她不会夸；你讲得烂，她不会骂。但你心里知道，她全记着。
“叮铃铃——”
上课铃响了，学生的目光刷地集中到讲台上。
我x1了口气，转身。讲桌彷佛在那一刻变成了审判台，我像被点将的犯人，缓缓走向了电脑，cHa上U盘。
我开始强迫自己进入“啓动流程”：
我对自己默念了一遍：
“林屿，你不是学生，也不是设计狗了——你是老师。你可以了。”
“大家好，我是……林老师，从这个学期开始，负责你们的美术课。”
声音有点飘，带着点不稳定，但我没有退。
“今天……我们要讲的是‘平面设计的构成与视觉结构’。”
我努力让声音听起来不抖，但自己听着都像在给自己办追悼会。
台下一片安静，没人笑，也没人特别热情回应。倒是我感觉後脑勺有三道视线在“做笔记”：一位在想剧情结构，一位在统计数据，还有一位……大概在给我打分。
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