时提出前世才有的悖论，外加解释。
除此之外，甚至还可以提出些许未解之谜为节目添砖加瓦。
江哲的回答，也让第三位提问者惊呆了。
“请问，引导悖论究竟是何意，不瞒您说，我是哲学系学生。”
江哲微微一笑，开口解释：“引导悖论，也可称为‘本T悖论’。”
“是指一个物T与一段信息传递回过去，造成一个物T/信息没有起源的一个无限循环，该物T/信息不被创造而存在的悖论。”
随着解释落下，明眼人眼前一亮，这确实是没有听说过的悖论。
但好像又与祖父悖论有些许关联，彷佛是某种时空悖论。
“我没听说过这个悖论。”
“我也头一次听说，好像这个悖论也是时空悖论，有点意思的感觉。”
“我没听懂，能让主持人解释一下吗？”
“...”
哲学学生提问者好奇地问：“这似乎是祖父悖论相同的悖论，一串信息或物T回到过去，造成时间线上不存在这种物T；有点模糊，请您能解释一下吗，不必解密该悖论，我和别的观众就听个新鲜。”
闻言，江哲轻轻点头，“自然是
-->>(第2/7页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）