当年她学厨，刚刚学成，经济都很困难，没有好食材，她只能做村宴大厨。
现在一身厨艺，终于有了用武之地。
蔡大妈做菜的时候，蔡文军和平平，安安最喜欢在边上看着。
看到食材变成美食，大眼睛里都是对美食的渴望和探索。
现在还小，不能学做菜，但这并不妨碍他们过家家的时候做菜做饭。
过家家，其实就是角色扮演，这也是孩童很重要的能力。
韩小菁把孩子们过家家做饭的行为反馈给王专家。
王专家非常赞同，觉得家长应该配合孩子们的过家家行为。
于是韩小菁回到家之后，用砖头，在墙边上给外甥女支了两口灶，把家里不用的破锅，放在上面。
没有锅盖，韩小菁就用硬纸壳子做成锅盖。
家里的菜刀，不能给孩子用，韩小菁又想了个办法，把石头磨成薄片，做成石刀。
韩小菁发散思维，不仅有做饭这个环节，还带着孩子们去菜园里面摘菜，去菜市场买菜。
尽可能把生活中的片段，在过家家活动中演练，对孩子的帮助非常大。
孩子们进步了，令人高兴。
-->>(第4/5页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）