可当下却不能如实坦言，倒不是她要维持自己脸面，而是军校一向不喜欢教学生兵行险招，破釜沉舟的魄力大家不缺，可那一缕关键的东风，却难遇见。
天不助人，便是人败。帝国的士兵不能交付于一位赌徒。
蔚舟只好陈述当年她是如何胸有成竹：“联邦前军与援军的距离差，基于援军指挥收到讯息后的反应速度，而控制变量的关键也在援军身上。”
“我与那位指挥打过几次照面，知晓他的作战风格，援军的速度只快不慢。”
“若是他快了，我也给他准备了一发用以阻拦的星际舟弹。”
至于此计是否可行，没有讨论意义，毕竟实战过程中有太多可操作空间。学生只需知道，她在行动前就有绝对把握，往后自己领军时，也需多斟酌胜率。
一场讲座接近尾声，宾主尽欢，校方大喜之下，给了蔚舟所有模拟室和演练室的权限，并要求各教官全力配合她工作，对本校学校在联赛中争得头名表现出莫大期望！
礼尚往来，蔚舟也打了报告，把四个小孩带进了军部，岂料江澜和她不谋而合，两波人在执行官会议室撞了个满怀。
江澜那队是三a一o组合，为首的omega指挥是个扎着
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