琴和钢琴奏鸣曲本就是密不可分的对话型作品，没有钢琴的支撑，某些旋律甚至像是断了线的风筝，没有着落，也没有地基。
她站在教室中央，yAn光从侧窗斜斜洒落，她轻x1一口气，开始演奏起那属於她的音乐。
三十分钟的演奏JiNg彩的如日月星辰般，光影流转。她时而神sE专注，时而眉头微皱沈浸在音乐世界里，额角的汗水在乐章中间才悄然滑落。
当最後一个音符停在空气中，教室陷入了短暂的寂静。
接着，掌声响起。
「Elise，你的演奏非常有生动，且富有戏剧X，我实在没想到你能在三天内把这首曲子处理得这麽成熟。」
罗伯特教授一边鼓掌，一边点头称许，随後补了一句：「尤其是你对情感进退之间的拿捏，像是第二乐章中间的情感试探、相互追逐，以及在第四乐章里表现得极具层次，我几乎可以看见一道曙光。」
说罢，他朝她说了句“等一下再走”，示意她课後留下。
学生陆续离开，教室渐渐清静下来。周只辞擦去额上的汗珠，收好琴，走向站在讲台边的罗伯特教授。
「Elise，你来到这里也三年多了，练琴的认真我都看在
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