三人观察日记

  他收尾收得轻描淡写，

    但某些人听进去的语意，就已经不是单纯的「行政制度」了。

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    助教把简报资料发完，只淡淡地说了句：「想开始讨论的话，可以现在就动手罗。」

    我低头翻着讲义，纸张一张张地摊开来，上头印着那些PPT看过的内容：

    1.系别X别b统计×选课人数分析

    2.交往状况匿名问卷×系所分布对照

    3.资料视觉化×分析报告制作

    另外两人也各自翻开讲义。坐我最右边的那个看起来有点警戒的王常宇。他看了资料一眼，眼神扫过来的瞬间，天晴知道该是「佳遥」开口的时候了。

    「欸，那我们要怎麽分配？」

    一边说，一边故意用「我」平常会用的语调。轻柔一点，语气平稳、音量放得刚好。

    「我可以负责内容逻辑整理，从题目出发排顺序。」

    说完，「我」低头在笔记本上写了几行备注，不快不慢、让人觉得条理清楚。

    他果然点了点头，说：「这部分你来应该很稳。」

    很好，他信了。

    我注意到天晴的动作慢了半拍，指尖正在转

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