《日日周周，研研究究，活活生生活活。》

理解。

    另外我也顺便跟老师肯定还有鼓励说，其实社团志工团这一类的团T，至少有一位老师来关注和引导真是太好了。

    因为老师在一个团T里，通常是具有跟学生不一样的话语权的，她一句话相b我们学生之间的一句话，通常能变向解决很多问题。

    老师听後点点，头表示她知道我想表达一些什麽。

    後续我向老师表达说，我现在担心的就只有未来我时间分配是否可以合适参与，这点需要等我跟我的教授谈後再作决议。

    於是我和志工团的老师就结束谈话，随後我前去找和我报告一组的学姊谈话。