闻言，谷炳用力的点了点头，一脸期盼。
虽说有些遗憾自己没能跟着徐川学习数学物理方面的知识，但他也很清楚的知道自己天赋远不如阿米莉亚。
他跟着徐川学代数簇与群映射工具】就已经很吃力了，而阿米莉亚则是轻轻松松的。
包括两人一起研究用于作为毕业论文的数学难题‘布洛赫猜想’也是阿米莉亚出力更多一点。
......
办公室中，徐川一边指点着阿米莉亚绘制达里兹图，一边在过程中融入一些高能物理和粒子物理领域的知识教导她。
要跟着他学习数学物理，这不是短时间内能够完成的，至少三五年内学不完这门学科。
日子就这样一天天的过去了近一周的时间，在徐川的指导下，阿米莉亚磕磕碰碰的完成了惰性中微子达里兹图的第二次绘制，算是正式从以前的纯数学道路上跨到了数学物理这一条路上。
徐川检查了一下完整的达里兹图，确认没有什么问题后将其保存了下来。
第二次绘制惰性中微子的达里兹图，一些不同细的验证点足够再将惰性中微子的置信度提升一大截了。
他算了一下，再有一次数据分析，
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