性奴训练学园

，我才知道前面页数安排这样的用意…”

    “julic教官笑着看我们的反应后，对着我们说：「现在，我们先不看『男奴』的部分

    ，先仔细研究『女人』、『女奴』这两张图片就好，妳们能找出哪些差别呢？」”

    “那个女孩又率先抢着举手，但是其他举手的同学也比上周更加踊跃。其他姊妹们也

    都举手了，只剩下我还是不敢…虽然我也有找到，也觉得那幺多只手应该不会挑到我

    ，但我还是无法克服那种恐惧与羞耻，我可能还需多一点时间…”

    ………………………

    第二周的课堂气氛跟第一周相比，踊跃举手的已经不只是奴奴一人了…大家或许

    是融入了班级学习气氛，也或许有去参观或听说牧场那边的惨状，也有可能是已经放

    弃挣扎愿意让自己成为精进的性奴学生，使得教官从必须点人起来回答，变成要从众

    多自愿回答的学生中挑选回答者。

    我们五个女孩之中，晴晴也是率先突破心魔，举手回答的先驱者，但是不久后，

    我们其他女孩也都跟上了，除了一直低调的小芬之外。而当时我们忽略了不敢举手、


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