，帮他把上衣折迭整齐方能告结。
这并不是件容易的事情，晴晴被紧紧抱住，上半身无法自由活动，舍监还不
停对着晴晴狂吻狂舔，弄得晴晴满脸黏答答的，根本无法好好看清楚在舍监的背
后上衣的折迭情形，更甭提只要拂了舍监索吻之意，他就会更加扭动起来，使原
本折到一半的上衣再次弄乱。
晴晴后来总算明白，自己只有一边接受舍监的索吻，任由他吻在自己脸上或
身上任一处，一边顺服地帮他把上衣折迭好，才可以完成这一个任务。
……虽然同样都是男助教、同样都是要被使用，其实怎么个使用方式，并没
有我们原本所认为的那么单一、制式化，就像周五的午课，学姊第一次在我们面
前被使用提供我们见习的情况下，我们也有发现不同的助教有不同的个性与嗜好
，这些都会在使用学姊的时候反映出来。
不过当时或许是迫于课堂的时间压力，所以每个助教们还是很快就提抢上阵
，甚至连上衣都不用脱，却没有像现在这个矮胖舍监的使用那么费劲，也不知道
是因为晴晴是第一次被使用
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