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爱,我发现了只要强行阻止正在复原的人,那她就会重复那个动作,直到成功为止。
我使劲揉了一下她的胸,发现她突然继续说话,然后开始教课,只不过现在在外面,她对着我教,但是眼神完全越过了我。
她说道来,同学们,我们开始做,1,2,3,42,2
,3,4。
于此同时教室里的同学也齐刷刷的开始做了起来。
老师望着面前不存在的同学,同学们也望着老师之前站的位置,继续做了起来。
我还是将她搬到了檀雅的教室,放在讲台上,我挤在檀雅和同桌中间,看着老师在上面教跳舞,而下面又没人理她,偶尔有个人要出教室都绕过老师走。
但有些时候老师一个动作打到了正要出教室男生的脸,都还是和往常一样。
就像双方都感觉不到双方的存在。
“同学们回去要自己加强练习哦!”,听见楼上教室里传来异口同声的“好的老师”,然后老师就直接回办公室了。
这一幕看得我感觉滑稽又可笑。
后来正好是周末,翻开檀雅的手机看到她姐姐说家里人要来朋友,也让她一起回去,我就这样跟着回檀雅家了。
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